Ingeniero Comercial. U.C. Director de Katemu, DCS y Atakama Roofing. Presidente del G100.

“Reimagino una educación que potencie las capacidades de crear, innovar y transformar la sociedad. En donde todos los niños y niñas tienen las oportunidades para ser agentes de cambio”

Ing. Comercial U.C. Directora. Ejecutiva Instituto de Neuro protección Infantil (INPI).

“Reimagino una educación que permita a todos y todas alcanzar su máximo potencial, contando con las habilidades necesarias para aportar y desempeñarse activamente en la sociedad del siglo XXI”

Cientista Política de la Universidad de Bocconi Italia. Máster en administración de empresas y comunicación corporativa del IE Bussiness School.

“Reimaginar la educacion es importante porque el mundo viene con nuevos retos y los estudiantes necesitan las capacidades para enfrentarlos”

Antropóloga dedicada a la innovación social, educación y cultura. Junto a la oficina regional de Harvard, creó la iniciativa latinoamericana Aprendo En Casa, y ecosiSTEAM. Fue Gerente del Centro de Innovación en Educación de la Fundación Chile. Participa de Directorios en organizaciones educativas, culturales y de innovación en Chile e internacionalmente.

“Reimaginar la educación es importante para acelerar los cambios y las innovaciones necesarias para asegurar que todos los niños, niñas y jóvenes pueden participar y desarrollarse activamente en el siglo XXI aportando con su creatividad, colaboración y capacidad de cambio, a una sociedad mas inclusiva y próspera para tod@s”

Psicóloga educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile y tiene un Magíster en educación de la Universidad de Harvard. Se ha especializado en el área de capacitación de profesores y evaluación en educación. Tiene más de 20 años de experiencia trabajando en establecimientos educativos, fundaciones y centros de investigación. Fue Consultora Senior en Vinson Consulting; Directora Ejecutiva de la Red Educacional Ignaciana; Directora de Formación Continua en la Fundación Enseña Chile y Coordinadora del Proyecto ACORDE en Aptus Chile. 

Licenciada en Relaciones Internacionales, Universidad de las Américas (Puebla, México). Consultora de proyectos educativos y sociales. Ha trabajado en Centro (México), Techo, Fundación para la Superación de la Pobreza, Bibliotecas Escolares CRA del Ministerio de Educación y Educarchile, en Fundación Chile.

“Reimaginar la educación es importante porque los desafíos del futuro son hoy”

Licenciada en Estética de la Universidad Católica de Chile y Máster en Innovación. Cofundadora y presidenta ejecutiva de Mujeres del Pacífico.

“Reimaginar la educación es importante para construir el futuro que todos soñamos y para que los niños y niñas pueden prosperar con sus sueños y desafíos”

Sociólogo, Máster en Comunicación Política. Experto en inteligencia de medios, investigación y/o estudios de contenidos y audiencias, estrategias corporativas, comunicación política y estudios sectoriales incluyendo empresas privadas, sociedad civil y gobiernos.

“Reimaginar la educación significa cuestionar el modelo tradicional, llevándola a un nuevo contexto donde la innovación y la creatividad se convierten en puntos centrales de la enseñanza y el aprendizaje. Esto significa un desafío de colaboración entre los diferentes actores del ecosistema educativo”

Economista, Máster en innovación de la Universidad Católica. Consultora de Innovación. Facilitadora de espacios de co-diseño y colaboración. Co Fundadora de Techo Bolivia y la Línea Libre. Ha desarrollado diversos proyectos colaborativos de innovación social en Fundación Colunga, Fundación Carlos Vial Espantoso y PIVOTES, entre otros.

Reimaginar la educación es reconstruir la forma en la que funcionamos como sociedad. El mundo está cambiando aceleradamente y la educación define cómo vivimos y cómo respondemos a sus desafíos. La única forma de dar los saltos que necesitamos como humanidad es con innovación y colaboración como sellos de una educación accesible para todas y todos.

Profesora de educación general básica, licenciada en ciencias de la educación y magíster en educación, Pontificia Universidad Católica de Chile; exdecana de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo.

Reimaginar la educación es empujar los propios límites y los de la sociedad, en la búsqueda de algo pleno de sentido como es educar para que cada niño, niña y joven tenga múltiples y diversas oportunidades de ser valorado, de sentirse querido y capaz de aprender, de desarrollarse integralmente y contribuir a un mundo que le abre las puertas para tomar un lugar.

Cientista político, candidato a magíster en diseño de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con experiencia en el sector público y consultoría.

Cofundador y CEO de Lumni, empresa líder en inversión en educación superior en América Latina y Estados Unidos; fellow de Ashoka.

Ingeniera comercial de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Trabajó entre 2000 y 2012 en distintas unidades de la UC y entre 2018-2025 estuvo a cargo de Editorial Nueva Patris.

Reimaginar la educación es importante para que todos los niños tengan la oportunidad de desarrollar sus talentos y convertirse en personas íntegras, para construir una sociedad más humana.

Antropóloga y Magíster en Trabajo Social, con amplia experiencia en evaluación, acompañamiento técnico e implementación de proyectos y programas sociales. Ha trabajado en diversos fondos de inversión social, desempeñándose en roles clave para el desarrollo y fortalecimiento de iniciativas.

Reimaginar la educación tiene sentido cuando permite que niños, niñas y jóvenes adquieran las herramientas necesarias para crecer, aprender y sumarse en igualdad de condiciones a la construcción de una sociedad más equitativa y justa.

Periodista, diplomada en Comunicación Interna y máster en Ciencias de la Comunicación. Especialista en redes colaborativas, construcción de identidad institucional y comunicación educativa. Amplia experiencia en coordinación de equipos multidisciplinarios y en el diseño e implementación de iniciativas participativas, orientada a la integración de personas, narrativas y propósitos.

Reimaginar la educación es volver a creer en lo colectivo. Porque educar es, en sí mismo, un acto de colaboración: no es una tarea individual, sino una construcción compartida, un verdadero trabajo en equipo. Para que un estudiante se desarrolle plenamente, necesita de muchos educadores, que sumen saberes y experiencias a lo largo de su vida. Un futuro distinto nace cuando colaboramos, cuando comunicamos, cuando conectamos.