28 de Marzo de 2024
A inicios del año 2024 se puso en marcha la KDNLC (siglas en inglés de “Knowing-Doing Network Leadership Coalition”) una red global de organizaciones de la sociedad civil que trabajan para comprender cómo se produce la transformación de los sistemas educativos en los ecosistemas educativos locales, con el objetivo de mejorar el aprendizaje holístico para niños y jóvenes a nivel mundial.
Esta “red de redes” que está impulsada por el Centro para la Educación Universal en Brookings, facilitará el intercambio de información, promoverá la creación colaborativa de conocimientos, fomentará el fortalecimiento de capacidades y coordinará actores y acciones a través de múltiples redes para catalizar el cambio sistémico. Desde Chile para el mundo estaremos contribuyendo en los próximos años a esta transformación.
¿Por qué una coalición global para “saber-hacer”?
Hoy en día, los niños y los jóvenes enfrentan desafíos complejos que incluyen la crisis climática, los conflictos, el autoritarismo y los impactos sociales y económicos de la pandemia, agravados por injusticias históricas como la violencia de género, la desigualdad económica y el racismo. Sin embargo, los sistemas educativos globales no los preparan adecuadamente, en particular a aquellos que se encuentran en entornos marginados, para afrontar estos problemas e impulsar cambios positivos. En medio de la pandemia de COVID-19, el progreso hacia el desarrollo de habilidades ha flaqueado, con un enfoque persistentemente limitado en las competencias que necesitan los jóvenes.
Más que nunca, los niños y jóvenes hoy necesitan sistemas educativos que apoyen su bienestar socioemocional y el desarrollo de un conjunto en evolución de habilidades de pensamiento crítico, creatividad y colaboración. Los líderes educativos deben colaborar a nivel local y global para transformar estos sistemas.
En reconocimiento a la naturaleza colaborativa de este trabajo, el Centro para la Educación Universal en Brookings convocó a una red de movimiento global (una forma de red de impacto que conecta muchas otras redes de impacto creando una red de redes) que conecta a los actores de todos los ecosistemas educativos, fomenta la investigación colaborativa, las conexiones entre contextos y las estrategias de comunicación para impulsar el cambio sistémico.
¿Quienes conforman la coalición KDNLC?
KDNLC es posible gracias al apoyo de la Fundación LEGO. Está compuesta por organizaciones de Chile, Ghana, India, Jordania, Kenia, Malawi, México, Pakistán, Perú, Sudáfrica y Estados Unidos, las cuales abordan temas sistémicos críticos como igualdad de género, innovaciones pedagógicas de acción climática, liderazgo educativo, equidad educativa, participación familia-escuela, oportunidades de aprendizaje en la primera infancia y más. Además del Centro para la Educación Universal en Brookings, el KDNLC incluye:
¿Cómo trabajamos colaborativamente?
Las 10 organizaciones de la sociedad civil que conforman la red KDNLC están trabajando en sus contextos locales. Para ello, cada uno definirán preguntas determinantes de investigación y políticas relacionadas con la transformación del sistema educativo para apoyar el aprendizaje holístico y realizar sus investigaciones en sus áreas locales.
El aprendizaje se compartirá entre los miembros de KDNLC con el objetivo de perfeccionar la investigación para ponerla en práctica en todas las áreas locales. Sin duda esta forma de trabajar es una transformación e innovación en sí mismo.
Conoce más de esta iniciativa AQUI
18 de Mayo de 2023
REimagina fue invitada a México a participar en la reunión presencial del Comité Directivo Regional del #ODS4 organizada por UNESCO en la cual se revisó el trabajo realizado en la región, los avances logrados, así como analizar la propuesta del Plan de Trabajo 2023-2025.
Como organización experta en la región en temas de innovación educativa y desarrollo de estrategias de impacto colectivo y ecosistemas, la Fundación REimagina participó y apoyó las discusiones en torno al plan. El Comité Directivo Regional, conformado por representaciones de los países y organismos internacionales, acompaña en el cumplimiento de los compromisos establecidos en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación para priorizar la educación y el cumplimiento de las metas del #ODS4 de la Agenda 2030.
“El Comité Directivo Regional es una nueva instancia de cooperación en la región y un llamado para elevar nuestras ambiciones para que transformemos el panorama educativo en estos momentos de crisis”, expresó la directora de la Oficina Regional de la Unesco, Claudia Uribe
En esta reunión, nuestra fundadora Ana María Raad, hizo una breve presentación sobre las estrategias posibles a seguir, para el desarrollo de un trabajo colectivo para catalizar las políticas educativas de innovación y transformación de la región. Al respecto comentó “El trabajo estratégico de impacto colectivo y de coordinación entre países, es fundamental para catalizar las políticas educativas que tienen el potencial de impacto y escalabilidad, para eso se requiere trabajar en agendas colectivas, espacios de intercambio permanente y contar con evidencia e insumos que faciliten la toma de decisiones”.
8 de Mayo de 2023
REimagina participa de la reflexión colectiva sobre cómo preparar a los jóvenes para un mundo cambiante
¿Cómo se preparan niñas, niños y jóvenes para un mundo que cambia aceleradamente? Más de 30 expertos nacionales vinculados a la educación, ciencia y conocimiento inauguraron la mesa temática “Educación del Futuro” liderada por Congreso Futuro, la Fundación Encuentros del Futuro (FEF), el Senado -a través de la Comisión Desafíos del Futuro, Ciencia, Tecnología e Innovación-, y la Cámara de Diputados y Diputadas de Chile, cuyo objetivo es contribuir a una visión transformadora, integral e innovadora del modelo educativo chileno.
Las reuniones taller (que se ejecutará durante tres sesiones -siendo las próximas el 5 y 26 de mayo), buscan motivar a que las y los diferentes actores del ecosistema se sumen a la urgente tarea de trazar una ruta inclusiva hacia el futuro, alcanzando la definición de iniciativas concretas que puedan ser transformadoras en estrategias, políticas públicas y proyectos de Ley.
En la Mesa “Pensando la Educación del Futuro: Miradas Disruptivas” tuvo el objetivo de identificar las fortalezas y debilidades del sistema educativo actual. Durante la sesión, los expertos entre los que se encuentra nuestra Fundadora Ana María Raad, reflexionaron acerca de los desafíos, herramientas y habilidades que la educación del #futuro debería ofrecer, con el fin de preparar a las generaciones venideras para enfrentar los cambios y desafíos del mundo en constante evolución.
Ver noticia completa aquí
28 de Abril de 2023
Durante esta semana se publicaron las “Buenas Prácticas en Educación Digital de las Américas” desarrollada por Organización de los Estados Americanos (OEA), Profuturo y Fundación ”la Caixa, para las cuales la Fundación REimagina colaboró en su evaluación y selección de las finalistas.
A este mapeo se invitó a escuelas y organizaciones de la sociedad civil de América Latina a presentar experiencias con foco en el acompañamiento a las trayectorias escolares y la mejora de los aprendizajes, involucrando recursos innovadores desde el punto de vista pedagógico e incorporando las nuevas tecnologías digitales como recursos que viabilicen las estrategias.
Para seleccionar las buenas prácticas se contó con un equipo de expertos internacionales que evaluaron cada práctica. Entre los expertos participó Ana Raad Fundadora de REimagina Fundación para quien “estas prácticas son un referente de lo que las escuelas y organizaciones de América Latina YA están logrando para transformar sus aulas”
Los objetivos principales de esta iniciativa fueron:
Reconocer iniciativas de escuelas y OSC para el acompañamiento a las trayectorias escolares y la mejora de los aprendizajes que contemplen prácticas pedagógicas innovadoras y se estructuren en torno a las nuevas tecnologías digitales.
Dar visibilidad a iniciativas que contribuyan a la mejora de trayectorias escolares y que promuevan oportunidades de aprendizaje y aporten al desarrollo de programas orientados a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la región.
Puedes conocer el informe de prácticas aquí:
26 de Abril de 2023
En días pasado la Fundación REimagina y la Fundación Unidos por la Educación sellaron una alianza estratégica para promover la cooperación entre ambas instituciones, con el fin de desarrollar y potenciar actividades de formación, fortalecimiento pedagógico, así como el desarrollo del ecosistema educativo de innovación en Ecuador.
Esta colaboración surge del reconocimiento de los significativos aportes que ambas organizaciones realizan en mejorar el acceso y la calidad de la educación para los niños, niñas y adolescentes de las zonas urbano-marginales y rurales, y en la oportunidad de potenciar las respectivas capacidades en el ámbito académico y social en el Ecuador.
Sobre la importancia de este convenio nuestra fundadora Ana María Raad indicó “Unidos por la educación es un referente de alianza y colaboración público y privada en Ecuador. Compartimos la búsqueda de grandes coaliciones que permitan acelerar los cambios y la innovación educativa de forma ágil, pero sobre todo efectiva, basada en evidencia. Por eso esta alianza, es de alguna manera es un camino natural a seguir ya que ambas instituciones podrán poner a disposición sus estrategias y fortalecer sus iniciativas con foco en Ecuador, pero también a nivel latinoamericano”
Sobre la Fundación Unidos por la educación
Esta fue constituida, entre otros propósitos, con el fin de fortalecer el ecosistema educativo del Ecuador para lograr mayores niveles de calidad, competitividad e innovación, su misión está enfocada a promover y apoyar la educación, a través de programas y proyectos educativos principalmente para jóvenes de escasos recursos a nivel nacional. Es una alianza de instituciones, entidades y personas que, a través de la educación, potencia el desarrollo social, ambiental, económico, cultural, sanitario y productivo, convirtiendo a las instituciones educativas en la sede del cambio de sus comunidades y zonas de influencia.
Sobre la relación previa con Unidos por la educación, nuestra fundadora Ana María Raad comentó “hemos recorrido juntos caminos previos y esta alianza permitirá no sólo formalizar aún más el trabajo, sino poner los esfuerzos, prioridades y recursos que se requieran. Existe un tremendo desafío en la educación de Ecuador, para lo cual pondremos a disposición todas las capacidades de REimagina para juntos con Unidos por la educación, fortalecerla e impulsarla con más innovación e inclusión, los cambios que se requieren”.
4 de Febrero de 2023
(English below) Estamos felices de haber sido certificados por NGOsource como una organización sin fines de lucro equivalente a las organizaciones en Estados Unidos. Esto significa que cumplimos con todos los estándares legales, administrativos y sociales que se requieren para garantizar nuestro trabajo. Con ello, formamos parte del repositorio de organizaciones que pueden tener acceso a apoyos de donantes internacionales. Agradecemos a NGOsource por esta certificación que nos permitirá continuar nuestro trabajo en innovación social, educativa y cultural.
We are thrilled to have received our #EDcertified status through NGO Source! Our organization´s #EquivalencyDetermination certificate is now on file in the NGOsource repository for US-based Grantmakers to request and access. This can make it easier for companies and funders to collaborate with our organization. This certification guarantees that our administrative, operational, and financial processes are equivalent to US organizations.
7 de Diciembre de 2022
Aprendo en Casa, junto a Fundación REimagina, se unen al esfuerzo colaborativo de mas de 100 organizaciones, para fomentar la lectura. Esta campaña nace de la urgencia identificada, por reducir las brechas de aprendizaje que la pandemia dejó en los niños y niñas de Chile y que sin duda es una realidad que se repite en otros países de América Latina.
Con esta campaña, se busca sensibilizar a las comunidades escolares, pero también a las familias, para que prioricen la lectura, con estrategias, “tips”, técnicas probadas y sencillas.
Fomento a la lectura en AprendoEnCasa.org
Desde sus inicios, AprendoEnCasa tuvo como prioridad la promoción del fomento a la lectura, por eso creamos un espacio bajo la categoría “Fomento Lector”, el mismo que es producto de varias contribuciones realizadas por organizaciones a lo largo de América Latina.
Así pues, un sin número de recursos educativos, como libros en línea, estrategias para padres, ideas para desarrollar la lectura en casa, etc., son parte del espacio dedicado al cual se puede acceder de forma muy fácil en este AQUI
Prácticas efectivas y probadas para promover lectura y lenguaje
También, hemos destacado las prácticas efectivas y probadas, en torno a la lectura, que fueron identificadas y sistematizadas durante este período, junto a organizaciones destacadas como Aptus, Primero Lee, entre otras.
Dentro de las prácticas destacadas se encuentran, por ejemplo:
Apoya el aprendizaje de la lectoescritura con las 100 palabras de uso más frecuente (Compartida por APTUS). Accede a la práctica AQUI
Otra de las prácticas es “Enseña las letras diversificando estrategias, y sienta las bases para futuros grandes lectores” (Compartida por Primero Lee). Accede a la práctica AQUI
Desde AprendoEnCasa y Fundación Reimagina seguiremos aportando con este importante esfuerzo colaborativo y urgente.