REimagina fue invitada a México a participar en la reunión presencial del Comité Directivo Regional del #ODS4 organizada por UNESCO en la cual se revisó el trabajo realizado en la región, los avances logrados, así como analizar la propuesta del Plan de Trabajo 2023-2025.

Como organización experta en la región en temas de innovación educativa y desarrollo de estrategias de impacto colectivo y ecosistemas, la Fundación REimagina participó y apoyó las discusiones en torno al plan. El Comité Directivo Regional, conformado por representaciones de los países y organismos internacionales, acompaña en el cumplimiento de los compromisos establecidos en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación para priorizar la educación y el cumplimiento de las metas del #ODS4 de la Agenda 2030.

“El Comité Directivo Regional es una nueva instancia de cooperación en la región y un llamado para elevar nuestras ambiciones para que transformemos el panorama educativo en estos momentos de crisis”, expresó la directora de la Oficina Regional de la Unesco, Claudia Uribe

En esta reunión, nuestra fundadora Ana María Raad, hizo una breve presentación sobre las estrategias posibles a seguir, para el desarrollo de un trabajo colectivo para catalizar las políticas educativas de innovación y transformación de la región. Al respecto comentó “El trabajo estratégico de impacto colectivo y de coordinación entre países, es fundamental para catalizar las políticas educativas que tienen el potencial de impacto y escalabilidad, para eso se requiere trabajar en agendas colectivas, espacios de intercambio permanente y contar con evidencia e insumos que faciliten la toma de decisiones”.

REimagina participa de la reflexión colectiva sobre cómo preparar a los jóvenes para un mundo cambiante
¿Cómo se preparan niñas, niños y jóvenes para un mundo que cambia aceleradamente? Más de 30 expertos nacionales vinculados a la educación, ciencia y conocimiento inauguraron la mesa temática “Educación del Futuro” liderada por Congreso Futuro, la Fundación Encuentros del Futuro (FEF), el Senado -a través de la Comisión Desafíos del Futuro, Ciencia, Tecnología e Innovación-, y la Cámara de Diputados y Diputadas de Chile, cuyo objetivo es contribuir a una visión transformadora, integral e innovadora del modelo educativo chileno.

Las reuniones taller (que se ejecutará durante tres sesiones -siendo las próximas el 5 y 26 de mayo), buscan motivar a que las y los diferentes actores del ecosistema se sumen a la urgente tarea de trazar una ruta inclusiva hacia el futuro, alcanzando la definición de iniciativas concretas que puedan ser transformadoras en estrategias, políticas públicas y proyectos de Ley.

En la Mesa “Pensando la Educación del Futuro: Miradas Disruptivas” tuvo el objetivo de identificar las fortalezas y debilidades del sistema educativo actual. Durante la sesión, los expertos entre los que se encuentra nuestra Fundadora Ana María Raad, reflexionaron acerca de los desafíos, herramientas y habilidades que la educación del #futuro debería ofrecer, con el fin de preparar a las generaciones venideras para enfrentar los cambios y desafíos del mundo en constante evolución.

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Como parte de nuestra política de transparencia y reportabilidad, publicamos nuestros resultados de gestión y financieros del año 2022. Estamos muy contentos con los logros obtenidos.

Puedes acceder al resumen de nuestra memoria aquí:

Puedes acceder al resumen financiero y balance en esta sección

Columna de opinión del Presidente de la Fundación REimagina y del G100, Alfredo Grez, a propósito del día internacional del emprendimiento.

Con foco en la importancia de, no sólo promover emprendimientos, sino también las capacidades y habilidades en emprendedores y futuros innovadores, Alfredo Grez, enfatizó en esta columna uno de los pilares importantes de nuestra fundación, que es la necesidad de desarrollar habilidades que permitan entregar oportunidades a los futuros profesionales.

Desde Fundación REimagina, promovemos una visión de educación integral, holística y que asegure los conocimientos y habilidades necesarias para navegar en la sociedad del siglo XXI. Sin duda la capacidad de emprender, innovar, gestionar el cambio, son claves para el futuro de los niños, niñas y jóvenes.

Esta columna fue publicada en el Diario La Tercera

Durante esta semana se publicaron las “Buenas Prácticas en Educación Digital de las Américas” desarrollada por Organización de los Estados Americanos (OEA), Profuturo y Fundación ”la Caixa, para las cuales la Fundación REimagina colaboró en su evaluación y selección de las finalistas.

A este mapeo se invitó a escuelas y organizaciones de la sociedad civil de América Latina a presentar experiencias con foco en el acompañamiento a las trayectorias escolares y la mejora de los aprendizajes, involucrando recursos innovadores desde el punto de vista pedagógico e incorporando las nuevas tecnologías digitales como recursos que viabilicen las estrategias.

Para seleccionar las buenas prácticas se contó con un equipo de expertos internacionales que evaluaron cada práctica. Entre los expertos participó Ana Raad Fundadora de REimagina Fundación para quien “estas prácticas son un referente de lo que las escuelas y organizaciones de América Latina YA están logrando para transformar sus aulas”

Los objetivos principales de esta iniciativa fueron:

Reconocer iniciativas de escuelas y OSC para el acompañamiento a las trayectorias escolares y la mejora de los aprendizajes que contemplen prácticas pedagógicas innovadoras y se estructuren en torno a las nuevas tecnologías digitales.

Dar visibilidad a iniciativas que contribuyan a la mejora de trayectorias escolares y que promuevan oportunidades de aprendizaje y aporten al desarrollo de programas orientados a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la región.

Puedes conocer el informe de prácticas aquí:

Con ese título, desde Fundación REimagina participamos del Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI) desarrollado por Fundación SM el mismo que busca abrir espacios de diálogo informado y plural para analizar los temas prioritarios en materia educativa, así como ayudar a los principales actores de esta comunidad en su misión de conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje de nuestros niños y jóvenes.

El SIEI se ha convertido en un referente para la comunidad educativa en Iberoamérica y antes de la pandemia se llevaba a cabo en países como Brasil (con 6 ediciones), Chile (5 ediciones), México (15 ediciones), Perú (2 ediciones) y Puerto Rico (3 ediciones). Desde el 2020, el SIEI se celebró en formato virtual llegando a más de 60 mil profesores y miembros de la comunidad educativa, en 32 países.

Es en dicha instancia, en donde nuestra Fundadora Ana María Raad participó como ponente, con la conferencia “Reimaginando y potenciando los aprendizajes para un mundo cambiante”, en la cual se profundizó sobre los cambios que actualmente vive la educación, los componentes o palancas principales que se deben considerar al momento de impulsar la transformación educativa y en especial las tendencias pedagógicas que estamos enfrentando producto del acelerado cambio tecnológico.

Para conocer mas sobre este seminario, los invitamos a conocer su sitio principal. https://seminariointernacional.com.mx

En días pasado la Fundación REimagina y la Fundación Unidos por la Educación sellaron una alianza estratégica para promover la cooperación entre ambas instituciones, con el fin de desarrollar y potenciar actividades de formación, fortalecimiento pedagógico, así como el desarrollo del ecosistema educativo de innovación en Ecuador.

Esta colaboración surge del reconocimiento de los significativos aportes que ambas organizaciones realizan en mejorar el acceso y la calidad de la educación para los niños, niñas y adolescentes de las zonas urbano-marginales y rurales, y en la oportunidad de potenciar las respectivas capacidades en el ámbito académico y social en el Ecuador.

Sobre la importancia de este convenio nuestra fundadora Ana María Raad indicó “Unidos por la educación es un referente de alianza y colaboración público y privada en Ecuador. Compartimos la búsqueda de grandes coaliciones que permitan acelerar los cambios y la innovación educativa de forma ágil, pero sobre todo efectiva, basada en evidencia. Por eso esta alianza, es de alguna manera es un camino natural a seguir ya que ambas instituciones podrán poner a disposición sus estrategias y fortalecer sus iniciativas con foco en Ecuador, pero también a nivel latinoamericano”

Sobre la Fundación Unidos por la educación

Esta fue constituida, entre otros propósitos, con el fin de fortalecer el ecosistema educativo del Ecuador para lograr mayores niveles de calidad, competitividad e innovación, su misión está enfocada a promover y apoyar la educación, a través de programas y proyectos educativos principalmente para jóvenes de escasos recursos a nivel nacional. Es una alianza de instituciones, entidades y personas que, a través de la educación, potencia el desarrollo social, ambiental, económico, cultural, sanitario y productivo, convirtiendo a las instituciones educativas en la sede del cambio de sus comunidades y zonas de influencia.

Sobre la relación previa con Unidos por la educación, nuestra fundadora Ana María Raad comentó “hemos recorrido juntos caminos previos y esta alianza permitirá no sólo formalizar aún más el trabajo, sino poner los esfuerzos, prioridades y recursos que se requieran. Existe un tremendo desafío en la educación de Ecuador, para lo cual pondremos a disposición todas las capacidades de REimagina para juntos con Unidos por la educación, fortalecerla e impulsarla con más innovación e inclusión, los cambios que se requieren”.

Invitada por la OEI y el Ministerio de Educación de Paraguay, la Fundación Reimagina, a través de su fundadora Ana María Raad, participo del Seminario Internacional “Gestión del cambio en contexto de la usabilidad en la práctica pedagógica”, iniciativa que tiene como objetivo socializar experiencias exitosas en el ámbito de las TIC y que estuvo dirigido a docentes y público en general.

Este espacio permitió enfatizar en los cambios de uso de la tecnología y los métodos de enseñanza para mejorar los resultados del aprendizaje mediante el acceso a contenidos innovadores. Para ello, Ana María Raad, Fundadora de Reimagina, participo durante la jornada inicial bajo el título “Las personas y la usabilidad de las tecnologías” y luego intercambió ideas en el panel de discusión junto a Marcelo Esquivel, director general de primer y segundo ciclo Educación Escolar Básica y Lilian Demattei, directora general de Ciencias y Tecnología de Paraguay.

Adicionalmente, se presentaron experiencias destacadas de la región, como es el caso del Plan Ceibal en Uruguay, a cargo de Leandro Bustos; la plataforma Maestros que inspiran de Colombia a cargo de Fernando Bedoya y la Red de Directivos en Argentina, a cargo de Alfredo da Costa.
En los días posteriores se desarrolló la mesa de trabajo internacional, bajo el lema “Liderazgo educativo para mejorar la calidad educativa mediante la gestión del cambio”, en el marco del proyecto #ImpulsandoLaEducación.

El objetivo de la misma fue ampliar el conocimiento sobre el uso de TIC para el logro de aprendizajes, potenciando el establecimiento de redes de trabajo que contribuyan al uso de metodologías pedagógicas y de gestión administrativa para los procesos de enseñanza- aprendizaje. En la mesa participaron autoridades del MEC; técnicos de la Dirección General de Ciencias y Tecnologías del MEC.; y técnicos y especialistas TIC de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo paraguayo.

Invitada por el programa web “Transformadores” que se transmite en La Tercera, nuestra directora Ana María Raad, profundizó sobre los desafíos de las #EDTech (empresas y organizaciones dedicadas a entregar soluciones tecnológicas en educación).

La importancia de conocer mejor sobre las #EDTech y su relevancia en para Chile y América Latina, es lo que motiva la entrevista. Las cifras hablan por sí mismas: Chile es el tercer país con mayor desarrollo de EdTechs en América Latina, después de Brasil y México. En total, en Latinoamérica y el Caribe hay unas 1.500 empresas de este tipo -es decir, que se dedican a la educación a través del uso de las herramientas tecnológicas- de las cuales 114 son de origen nacional.

La entrevista se dio en el marco de una conversación entre Diego Arias, fundador de Desafío Latam, una academia especializada en el desarrollo de habilidades digitales para el mundo laboral y José Miguel García, CEO y fundador de Rukots, una plataforma que trabaja junto a los profesores para el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

Durante la entrevista, nuestra directora recalcó la importancia de buscar soluciones “reales” a problemas “actuales” de la educación, en donde la tecnología puede ser un gran aliado para mayor inclusión, mayor democratización de los contenidos y en especial para acelerar la transformación pedagógica que necesitamos.

La entrevista completa se puede revisar AQUI

(English below) Estamos felices de haber sido certificados por NGOsource como una organización sin fines de lucro equivalente a las organizaciones en Estados Unidos. Esto significa que cumplimos con todos los estándares legales, administrativos y sociales que se requieren para garantizar nuestro trabajo. Con ello, formamos parte del repositorio de organizaciones que pueden tener acceso a apoyos de donantes internacionales. Agradecemos a NGOsource por esta certificación que nos permitirá continuar nuestro trabajo en innovación social, educativa y cultural.

We are thrilled to have received our #EDcertified status through NGO Source! Our organization´s #EquivalencyDetermination certificate is now on file in the NGOsource repository for US-based Grantmakers to request and access. This can make it easier for companies and funders to collaborate with our organization. This certification guarantees that our administrative, operational, and financial processes are equivalent to US organizations.